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《》是根據學的理論體系,研究診察病情、判斷病種、辨別證候的基礎理論、基本知識和基本技能的一門科學。它是中醫學各專業的一門專業基礎課,是基礎理論與臨床各科之間的橋梁,為中醫專業課程體系中的四大主干課程之一。
通過《中醫診斷學》的教學,要求學生掌握本門課程的基本理論體系、基本知識點以及中醫證候的基本證型、辨證要點;初步訓練診法、辨證和病案書寫的基本能力,從而為學習中藥、方劑及中醫臨床各科打下有關的基礎。實驗教學主要目的是要求學生初步掌握中醫診斷望、聞、問、切的基本技能。在實踐教學中培養學生的實踐能力和創造能力。理論教學以課堂教學為主,感性知識強的內容結合多媒體進行教學。其中實驗教學包括校內見習、醫院見習、實驗三部分。能否學好《中醫診斷學》這一個環節,將直接關系到中醫人才今后的臨床實踐及療效,直接影響到能否培養出附合實際需要的、具有較強的實踐操作技能的合格中醫藥人材,因此本門課的教學尤為重要。

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